Potenziamento cognitivo DSA e BES

L’obiettivo del potenziamento cognitivo è sostenere e rinforzare l’insieme dei processi di pensiero, cioè attenzione, memoria, funzioni esecutive e di ragionamento. Queste competenze, infatti, ci consentono di apprendere e di mettere in atto comportamenti adattivi.

Condizioni di neurodiversità, come i Disturbi dell’Apprendimento (Dislessia, Discalculia, Disortografia) e di ADHD, o condizioni di Bisogni Educativi Speciali, possono ostacolare, infatti, gli apprendimenti scolastici. Questo influisce, inoltre, sul senso di autoefficacia, sull’autostima e sul benessere del bambino.

Ad ABA.CO Torino, con i percorsi di potenziamento cognitivo, offriamo una risposta personalizzata ai bisogni del bambino con difficoltà di apprendimento.

La nostra attenzione è rivolta sia ai processi cognitivi e metacognitivi, sia agli aspetti emotivi e motivazionali coinvolti nell’apprendimento.

Come si svolge?

Dopo una prima valutazione delle abilità, proponiamo al bambino attività mirate a potenziare le sue aree di fragilità.

L’offerta di attività varia in base all’età e alle specificità del bambino. Sono previste per lo più attività di apprendimento strutturate, ma queste vengono presentate in una modalità ludica ed in alternanza a momenti di gioco.

L’aspetto ludico, infatti, è fondamentale per rendere significativa la relazione con i terapisti e tenere sempre alto il livello di motivazione. Questo perché ad ABA.CO Torino l’apprendimento passa anche attraverso la relazione ed il divertimento.

Durante il percorso di potenziamento, monitoriamo costantemente i progressi del bambino e li condividiamo con la rete. In questo modo, lo sosteniamo al meglio.

A chi si rivolge?

Il potenziamento cognitivo si rivolge a bambini dalla prima infanzia alla pre-adolescenza. Nello specifico, si rivolge a bambini che mostrano difficoltà nell’apprendere i pre-requisiti scolastici o che hanno già ricevuto una diagnosi di DSA, ADHD e BES.

Obiettivi

Gli obiettivi di ogni percorso di potenziamento cognitivo sono pensati per rispondere alle esigenze e specificità di ciascun bambino e del suo contesto scolastico. Le proposte, infatti, sono completamente individualizzate.

Tra gli obiettivi individuati per il bambino potresti trovare:

Potenziamento delle funzioni cognitive. Cioè dell’attenzione, della memoria, delle funzioni esecutive e di ragionamento
Sviluppo delle abilità scolastiche. Dunque sviluppo della scrittura, della lettura e del calcolo
Potenziamento metacognitivo. Quindi sviluppo dell’abilità di riflettere sul proprio operato e monitorare i propri processi. Inoltre, sviluppare strategie di metodo di studio funzionali.

Apprendimento di strumenti compensativi. Cioè imparare ad utilizzare strumenti informatici e non per compensare difficoltà specifiche
Sostegno emotivo. Quindi, aumentare il senso di autoefficacia ed autostima legata agli apprendimenti e al contesto scuola.

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